S čilým, čiperným a neposedným dítětem se někdy setkal asi každý. Jsou-li tyto a ještě další projevy chování dítěte nadměrné, hovoříme o hyperaktivitě. Zatímco čilost nebo čipernost je poměrně dobře ovladatelná, neklid je zpravidla zvladatelný dítětem jen krátce a až pod silným tlakem okolí (např. pod hrozbou trestu).
Ve Spojených státech se za několik měsíců údajně narodí první děti matkám, kterým byla implantována klonovaná lidská embrya. Uvedla to agentura AFP s odvoláním na ředitelku americké společnosti pro lidské klonování Clomaid a členku sekty Raliánů Brigittu Boisselierovou. "Ano, máme úspěšně probíhající těhotenství nad tři měsíce," řekla tato francouzská chemička.
V Londýně byla otevřena klinika, v níž lékaři budou poskytovat službu umělého oplodnění výhradně lesbičkám a osamělým ženám. Organizátoři projektu sdělili, že jde o vůbec první zdravotnické zařízení tohoto druhu v Evropě.
Můžeme své děti nějak ochránit před mentální anorexií a bulímií? Lze poruchám příjmu potravy nějak předcházet? Tentokrát o problému kontroly a sebekontroly.
Nikotin, který se dostává do plodu z těla matky, způsobuje trvalé oslabení dýchacího reflexu a u kojence posléze zvyšuje nebezpečí úmrtí. K tomuto závěru dospěli vědci z pařížského Pausteurova ústavu.
Za jeden z nejdůležitějších úkolů instituce rodiny se považuje krocení malých divochů, totiž dětí, nebo těch, kdo se opět stali dětmi - starých lidí. Jde spíše o to, aby dali pokoj, než o spokojené dětství či pokojné stáří. Už malé děti se tedy "civilizují": děje se to, že se jim vymluví volný tělesný pohyb, ale i svobodná citová hnutí a později i intuice, "fantazie". Odkud však bereme jistotu, že všechno, co děti vidí, slyší nebo cítí v takzvané animistické fázi svého vývoje, je "jen" vymyšlené? Co když jde o vnímání čehosi navíc, pro co nám jen schází "vědecké" a společensky uznávané jazykové vyjádření?
Příznaky, které poukazují na možnost těhotenství lze rozdělit na nejisté, pravděpodobné a jisté.
V diagnostice deprivace je rozhodující psychologické vyšetření, či spíše sledování, abychom zachytili dynamiku vývoje v závislosti na životních podmínkách dítěte. Samozřejmě je nutné podrobné pediatrické vyšetření a zhodnocení genetických dispozic, k tomu dále podrobné šetření sociální pracovnice zaměřené na funkčnost původní rodiny a na případnou možnost návratu dítěte do ní. U předškolních a školních dětí je potřebný i názor pedagoga, případně speciálního pedagoga. Ti všichni a ještě někdy další odborní lékaři se musí shodnout na komplexním posouzení stavu dítěte. Z něj pak má být vyvozena co nejpravděpodobnější prognóza jeho vývoje a doporučení léčebná, výchovná a sociálně-právní.

Stránky